CASTELVETRANO – Pubblichiamo il seguente articolo prodotto dagli alunni dell’I.C. “Lombardo Radice – Pappalardo” sulla loro attività “giornalistica”:
“Ancora un altro premio nazionale, per il nostro Istituto, l’I.C. “Lombardo Radice – Pappalardo”. Stavolta primo premio, per “Notizie in…corsa” il nostro giornalino scolastico, quest’anno alla quarta edizione, che consente agli alunni del laboratorio di vivere un’esperienza di apprendimento particolare, trasformandosi in giovani cronisti e reporter.
Con l’edizione 2017-2018, si è aggiudicato il primo premio del XVI concorso nazionale “Il giornale scolastico”, curato dall’I.C.“R. Guarini” di Mirabella Eclano in provincia di Avellino. Le 100 scuole partecipanti, provenienti da tutta Italia, hanno visto i loro lavori, valutati da una commissione formata, oltre che dai docenti incaricati, anche da giornalisti ed esperti del settore. Numerosi i premi assegnati alle diverse testate scolastiche selezionate, da Bergamo alla Toscana, all’Isola d’Elba, alla Sicilia, ben dieci premi speciali, ai quali si sono aggiunti due premi ex equo, per il terzo posto, e i due premi assoluti per il secondo e primo classificato. La cerimonia di premiazione, si è svolta a Mirabella Eclano, sabato 26 maggio, alla presenza delle scuole premiate, del Sindaco e della Dirigente Scolastica, prof.ssa Maria Iride Iannicello. A ritirare il premio, per l’I.C. “Lombardo Radice – Pappalardo”, la nostra Dirigente Scolastica, prof.ssa Maria Rosa Barone, ed una delegazione formata da quattro alunne (Maria Prinzi, Miriam Barresi, Francesca La Cascia e Clara Ferro) faceti parte della redazione del Laboratorio giornalistico. Ad accompagnare la delegazione la prof.ssa Crocetta Armata responsabile del laboratorio, che ha curato l’attività assieme a docenti Giovanna Bonanno, Enza Lo Grasso e Filippo Pacino .
Questo importante riconoscimento premia un lavoro costante e assiduo iniziato quattro anni fa dal team dei docenti e dagli alunni che accorrono numerosi per sperimentare una metodologia didattica che vuole integrare i metodi tradizionali dell’apprendimento con i canali offerti dalle nuove tecnologie, aprendo, al contempo, la scuola al territorio. Attraverso il Giornalino d’Istituto, gli studenti hanno, infatti, modo di approfondire argomenti trattati a scuola, tematiche a loro care, rivivere momenti importanti dell’anno scolastico, far conoscere agli altri il loro mondo, sperimentando le diverse tipologie testuali ed usando in maniera corretta e proficua la tecnologia e gli strumenti informatici, in clima laboratoriale più collaborativo e stimolante, come recita la pergamena di merito conferita insieme al premio: “Il lavoro mette in risalto l’impegno scolastico degli alunni nello sviluppo delle tematiche affrontate e si qualifica come utile strumento fra la scuola e il mondo di oggi. La grafica, le foto e i disegni trasmettono l’entusiasmo collaborativo dei giovani scrittori”.